Nyelvi és Irodalmi Tanszék

Bemutatkozás

A magyar nyelvi-irodalmi tanszék a főiskola képzési tevékenységében meghatározó szerepű. E sajátos helyzetet egyrészt az indokolja, hogy a tanszéken oktatott tárgyak mindegyike kötődik az anyanyelvhez és a szakokhoz. A magyar nyelv és irodalom alapozó jellegű, együtt és integráltan jelenik meg oktatási célként és eszközként.

A tanszék intézményen belüli helyét az is minősíti, hogy az oktatók a főiskolai közélet minden területén jelen vannak.

Alapvető tevékenységünk az anyanyelvi tárgyak oktatása: a magyar nyelv, a beszédművelés, az anyanyelvi tantárgy-pedagógia, a kommunikáció, retorika, a gyermek- és ifjúsági irodalom és korunk irodalma. A négyéves képzés bevezetése óta oktató-nevelő munkánkban új kihívásként jelent meg a magyar műveltségterület. Előzménye a speciálkollégiumi képzés volt az 1970-es években. Tárgyai: általános és alkalmazott nyelvészet, nyelvtörténet, szociolingvisztika, retorika, stilisztika, poétika, irodalomtörténet, irodalomtudomány, népköltészet továbbá az 5. és 6. osztály irodalom és nyelvtan tanításának tantárgy-pedagógiája. A tanszéki létszám és a heti óraterhelés mérlegelésével a magyar műveltségterületi képzést a tanszék az 1996-97. tanévtől indított.

Jó kapcsolatot ápolunk a főiskola gyakorlóiskolájának 1-4. osztályos munkaközösségével, amely elsősorban a gyakorlati képzés feladatainak színvonalas ellátását segíti. Az anyanyelvi tantárgy-pedagógia oktatásában egyértelmű szándékunk a mai magyar iskolára jellemző alternativitás bemutatása, megismertetése, a programok hiteles átadása.

A hallgatók 4 féléven keresztül részesülnek idegennyelv-oktatás ban. A következő idegen nyelveket oktatjuk: angol, német, olasz (fel tudjuk kínálni az orosz és a francia nyelvet is).

A főiskolai idegennyelv-oktatás a pedagógus - értelmiségivé képzés folyamatának szerves része. Az angol és német szakos kollégák rendszeresen részt vesznek a régió tanítóinak, tanárainak nyelvi továbbképzésében, országos és területi szakmai konferenciákon, belföldi és külföldi továbbképzéseken. /British Council, Goethe Intézet, OTE stb./

A nyelvi /angol, német/ műveltségi terület általános céljai és specifikus célkitűzései:

Főiskolánkon 1990-től van folyamatosan angol, 1993-tól német idegen nyelvoktató tanítóképzés, ami 1995-től nyelvi műveltségi terület formájában folyik.

Az idegen nyelvi műveltségi terület tantárgyi rendszere biztosítja a nyelvtanítói munkára történő elméleti és gyakorlati felkészítést. Megalapozza a korszerű szaktudományos ismereteket, a tudatos nyelvszemlélet és irányultság kialakítását, amely alapján a hallgató képessé válik az iskolai nyelvoktatásban az idegen nyelvi nevelés sokrétű feladatainak végzésére - felhasználva az általános tanítóképzés egyéb stúdiumai során elsajátított szakismereteket, módszertani eljárásokat. Felkészít a 6-12 éves tanulók tanórai és órán kívüli nyelvi foglalkozásainak szakszerű vezetésére, s pozitív viszonyt alakít ki a nyelvtanítói feladatokhoz, tevékenységi körökhöz. Az angol műveltségi terület tanterve a magyar iskolai tantervet kívánja követni, figyelembe véve az angol nyelvre jutó óraszámot és az angol nyelv integrálásának lehetőségét.

A minőségbiztosítás koordinálása és irányítása a tanszékvezető feladata: ösztönzi az oktatókat a folyamatos szakmai megújulásra, a tudományos minősítés megszerzésére, publikálásra, tudományos konferenciákon való részvételre, a szakbizottsági feladatvállalásra, az intézmények közötti szakmai kapcsolattartásra.

A tanszéki hagyományokat fenntartó, a hallgatók számára minden évben meghirdetett szakmai-tanszéki rendezvényeink: a szép magyar beszéd, versmondó, mesemondó, helyesírási-nyelvtani, angol nyelvi kiejtési verseny. A magyar VMT-s hallgatók minden éven megszervezik szakestjüket.

A tanszéki kutatások többségükben elsősorban az anyanyelvi és az idegen nyelvi tantárgy-pedagógiákhoz kapcsolódnak. Figyelemre méltóak a régi magyar irodalmi, a magyar és olasz, a magyar-török irodalmi kapcsolatok, valamint a határon túli magyar gyermekirodalom kutatása terén nyújtott egyéni teljesítmények.

A tanszék külkapcsolatai:

- Jó kapcsolatot tartunk fenn a Krosnói Főiskolával (State Higher Vocational School).

- Folyamatos kapcsolat Christ Greller írónővel, az Osztrák Írószövetség tagjával (Bécs).

Az oktatók többsége folyamatosan részt vesz különféle szervezetek munkájában. Külön is kiemelésre érdemes a regionális, szakmai anyanyelvi és angol, valamint német nyelvi továbbképzésekben való tanszéki részvétel.

A tanszék továbbképző funkcióját napjainkban is feltétlenül meg kell tartani, sőt a feltételek /személyi és anyagi/ biztosításával erősíteni szükséges. Az oktatók a gyakorló tanítók számára elsősorban a helyi tantervek elkészítésében és a kötelező továbbképzések megszervezésében tudnak értékes szakmai segítséget nyújtani.

A jövőben szeretnénk megjelentetni 1 tanulmánykötetet a tanszék tanárainak tudományos munkáiból.