Tudományos
Diákköri Konferenciára ajánlott
TÉMÁK
INFORMATIKA TANSZÉK
Bednarik László
főiskolai adjunktus
Digitális oktatóanyag
készítése
Siposné Majtényi
Andrea főiskolai adjunktus
Az olvasás mint
informatikai metódus
Stókáné Palkó Mária
főiskolai docens
Gyermekinformatika
Dr. Stóka György
főiskolai docens
Digitális tábla az
oktatásban
MŰVÉSZETI NEVELÉSI
TANSZÉK
Balogh István
főiskolai docens
Struktúrák a művészi
térkonstrukciókban – Egy plasztika tervének és makettjének elkészítése.
A tervező és kivitelező alkotómunka dokumentálásával.
Balogh Istvánné
főiskolai docens
Óvodáskorú fogyatékos
gyermekek rajzoló tevékenységének vizsgálata
Dr. Kelemen Judit
főiskolai docens
Énekes népszokások,
néphagyományok Kodály Zoltán egynemű kari műveiben
Dr. Mellesné Boross
Kinga főiskolai adjunktus
Az alsó tagozatos
ének-zene tankönyvek módszertani összehasonlítása
Sándor Zsuzsa
főiskolai docens
Linó- és papírmetszetek
Absztrakció és érzés
(Képzőművészeti alkotómunka)
Szentirmai László
főiskolai docens
A bábjáték szerepe a
kisgyermekkori személyiség fejlődésében
Tornallyay Jánosné
főiskolai adjunktus
Tárgykultúra projektek
A természet
visszaköszönése a nyomott-mintás textileken.
NEVELÉSTUDOMÁNYI ÉS
TÁRSADALOMISMERETI TANSZÉK
Dr. Kissné Gombos Katalin főiskolai
tanársegéd
Hatékony pedagógiai
kommunikáció az iskolában
A szülők elvárásainak
összehasonlítása hagyományos és alternatív óvodában
Unalom
Jaskóné Gácsi Mária főiskolai tanársegéd
Doris Lessing művében a
fajgyűlölet megnyilvánulása
Iskolatörténet -
neveléstörténet megjelenése a XX. sz. magyar irodalmában
Lőrincz Enikő
főiskolai tanársegéd
Napjaink óvodája az
óvodapedagógusok és a szülők vélekedéseinek tükrében. /Szűcs Dóra, II.
NO/
A beszédfejlődés
zavaraiból adódó tanítói feladatok az iskola kezdő szakaszában.
/Asztalos Diána, III. NT/
Családon belüli
bántalmazások hatása az óvodáskorúak személyiségének fejlődésére.
/Búrján Tímea, II.NO/
A rugalmas beiskolázás
gyakorlati problémái. /Horváth Nóra, II.NO/
Hátrányos helyzetű
gyermekek a mai közoktatási rendszerünkben. /Berencsi Mária, II.NO/
Még választható
témakörök TANÍTÓ szakon:
Kompetencia alapú oktatás
a tanítói gyakorlatban.
Kulcskompetenciák –
tevékenységközpontú pedagógiai gyakorlat.
A gyermek, mint érték.
Multikulturalitás,
migráció, pedagógusszerep
Tanulás életen át /TÉT/.
„Vajon, én készen állok-e erre?”
Sontráné Bartus
Franciska főiskolai tanársegéd
Erdőpedagógia
Élménypedagógia
NYELVI-IRODALMI
TANSZÉK
Dr. Komáromy Sándor PhD főiskolai
tanár:
Felvidéki kortársirodalom
Kárpátaljai mai irodalom
Bodnárné Novákovits Zsuzsanna főiskolai
tanársegéd:
Az erőszakmentes kommunikáció
Az asszertivitás érvényesülése a pedagógiai
kommunikációban
Finta Éva főiskolai tanársegéd
A népmese, mint a kultúra egyik ősforrása
Gál Gyöngyi főiskolai adjunktus:
Módszertani alternatívák az anyanyelvi
nevelésben
Dr. Kézi Erzsébet főiskolai docens:
Az idegen nyelvek tanítása a tanítóképzésben a
19. században
Remeczkiné Toma
Kornélia főiskolai docens
A mese gyógyító ereje. A mese terápiás jellegű
felhasználása.
TERMÉSZETTUDOMÁNYI
TANSZÉK
Demeter Éva főiskolai
docens
Diák és ifjúsági turizmus Sárospatakon.
Múzeumi foglalkozások az alsó tagozatos
Környezetismeret tantárgy óratervében.
A környezeti nevelés általános pedagógiai
szempontjainak érvényesülése Sárospatak óvodáiban.
Marcziné Fazekas
Erzsébet főiskolai docens
Technikatörténeti érdekességek a lakóhelyen és
tágabb környezetében.
Dr. Nagy György
főiskolai docens
Kompetencia alapú környezetismeret oktatás az
általános iskola alsó tagozatán.
TESTNEVELÉS TANSZÉK
ifj. Sipos György
főiskolai docens
Mozgássérült gyermekkel való foglalkozás
pedagógiai, pszichológiai, módszertani kérdései.
Kun Péter főiskolai
tanársegéd
A játék szerepe az óvodai- és általános
iskolai úszásoktatásban.
Kőszegi Ferenc
főiskolai adjunktus
A testnevelés tanítás eredményességének
vizsgálata 3-4., vagy 5-6. osztályban.
A testnevelés és a sport helye és szerepe a
tanulók életében, szabadidő eltöltésében.
A Kerettanterv Testnevelés és sport
fejezetének elemzése, megvalósulásának vizsgálata.
A sárospataki vízitúrázás története.
Lívják Emília
főiskolai adjunktus
A mozgás, mint a stressz kezelésének módja.
Vismeg István
főiskolai tanársegéd
Életvitel és mozgásos tevékenység - felmérés a
főiskolai hallgatók körében.